何かを勉強しようと思ったとき、
「～～ 勉強」
と検索すれば、学校・塾・予備校などの他に、学習系・教育系のブログもあれば、動画で説明してくれるYouTuberもすぐに見つかります。
手っ取り早く分かりやすいという観点で見れば、動画での解説・講義でしょう。それもほぼ無料で見ることが出来ます。
学生にしてみたら、学校の授業では分からなかった単元、難しかった問題を解説している動画をYouTubeで探せば、おそらくは学校の先生よりも優しく、分かりやすく、図やイラストも交えて説明してくれるものが簡単に見つかります。しかも、その動画を何度も繰り返して、あるいは途中で一時停止しながら見ることも出来るのですから、理解度という点では学校の正規授業は勝ち目がありません。
もちろん、YouTuberが閲覧者の一人一人の表情やノートを見つつ教えてくれるわけではないので、その点では学校や塾、あるいはオンラインレッスンで生身の人間が教えてくれる利点というものもあるにはあるのですが、費用と時間の制約がない無料動画配信が現在の学習環境には大きな影響力を持っていることは間違いないでしょう。
不登校の生徒はもちろん、学校の先生の教え方が合わない生徒にとってもこういうのは大きな支えになっていると思います。そういう点から見れば良い時代になりました。
本当に一から教えないといけない、学ばないといけないというケースでは、動画配信だけだと難しいですが、ある程度は分かっていてここだけ知りたいとか、少しだけ教えてほしいという使い方なら、相当な効果を発揮するはずです。それは学生だけではなくて、社会人の学び直しでも役立ちます。
いつの間にか「リスキリング」という言葉が闊歩していますが、「学び直し」というともっと対象が広がりますね。
数学を若い頃はサボって全く理解出来ていないけれど、定年退職して時間が出来たので勉強したい、でも今さら塾には通えない、お金もあんまり無い、という人であれば、YouTubeでまず動画で勉強してみるというのも一つの手でしょう。数学に関して本当にゼロ知識ということはあまりなくて、おぼろげながらなんとなく残っている知識を動画を見ながら掘り起こして勉強するということは、結構出来るのではないでしょうか。
「リスキリング」で政府が想定しているような、社会人が社会人として武器に出来るような能力・資格の取得についても同様です。まずは動画解説などを見て、自分に出来そうか、自分に残っている知識や経験からある程度はやれそうかを判断するには、無料動画解説というのは良い材料だと思います。
もちろん、無料動画で完全自学自習だと効率は悪いでしょうし、効果もそれほど無いかも知れませんが、いきなりどこかのスクールに何十万も払って勉強し始めるよりは、よっぽど家計的にも時間的にも無駄は無くなります。
さわりの部分をまず試してみて、自分で勉強出来そうならそのまま続ければ良いし、続けたいけど独学では無理そうと思った時に初めてスクール・予備校などを考えれば良いのです。お金持ちがお金を使うのは経済にとっては良いことなのでそれは良いのですけれど、多分、無駄なお金を使いそうなのはお金持ちじゃないのですよね。
コメントを残す